Должностная инструкция методиста в детском саду по фгос

Если Вам необходима помощь справочно-правового характера (у Вас сложный случай, и Вы не знаете как оформить документы, в МФЦ необоснованно требуют дополнительные бумаги и справки или вовсе отказывают), то мы предлагаем бесплатную юридическую консультацию:

  • Для жителей Москвы и МО - +7 (495) 332-37-90
  • Санкт-Петербург и Лен. область - +7 (812) 449-45-96 Доб. 640

Общие положения 1. Функции и основные компетенции 2. Должностные обязанности Методист структурного подразделения выполняет должностные обязанности: 3. Права Методист структурного подразделения имеет право: 4. На предусмотренные законодательством Российской Федерации социальные гарантии По вопросам, входящим в его компетенцию, вносить на рассмотрение директора Гимназии и руководителя структурного подразделения свои предложения по улучшению деятельности структурного подразделения и совершенствованию методов работы, а также варианты устранения имеющихся в деятельности структурного подразделения недостатков Требовать от руководителя структурного подразделения создания условий для выполнения своих профессиональных обязанностей, в том числе предоставления необходимого оборудования, инвентаря, рабочего места, соответствующего санитарно-гигиеническим правилам и нормам и т.

Именно в этом учреждении дети понимают, что есть какие-то правила, распорядок дня и так далее. В детских садиках достаточно большие рабочие коллективы, ведь сюда входят:.

Каждый сотрудник детского образовательного учреждения обязан строго. Должностная инструкция педагога-психолога детского сада 3. Общие положения должностной инструкции старшего воспитателя 1.

Должностная инструкция старшего воспитателя ДОУ

Законы РФ, постановления и решения Правительства РФ и органов управления образованием по вопросам образования. Методики владения и принципы методического обеспечения учебного предмета или направления деятельности. Принципы и порядок разработки учебно-программной документации, учебных планов по специальностям, образовательных программ, типовых перечней учебного оборудования и другой учебно-методической документации.

Методику выявления, обобщения и распространения эффективных форм и методов педагогической работы в учреждениях.

Принципы организации и содержание работы методических объединений педагогических работников учреждений. Основные требования к аудиовизуальным и интерактивным средствам обучения, организации их проката. Основы трудового законодательства; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. На время отсутствия методиста отпуск, болезнь, пр. Данное лицо, приобретает соответствующие права и несет ответственность за качественное и своевременное исполнение возложенных на него обязанностей.

Организует методическую работу образовательных учреждений, фильмотек, методических, учебно-методических кабинетов центров. Анализирует состояние учебно-методической учебно-тренировочной и воспитательной работы в учреждениях и разрабатывает предложения по повышению ее эффективности. В учреждениях дополнительного образования участвует в комплектовании учебных групп, кружков и объединений обучающихся.

Оказывает помощь педагогическим работникам в определении содержания, форм, методов и средств обучения. Принимает участие в разработке методических и информационных материалов, диагностике, прогнозировании и планировании подготовки, переподготовки и повышения квалификации руководителей и специалистов учреждений. Составляет учебные, учебно-тематические планы и программы по дисциплинам и учебным курсам. Организует разработку, рецензирование и подготовку к утверждению учебно-методической документации, пособий учебных дисциплин, типовых перечней оборудования, дидактических материалов и т.

Обобщает и принимает меры по распространению наиболее результативного опыта руководителей и специалистов учреждений. Организует и координирует работу методических объединений педагогических работников. Организует и разрабатывает необходимую документацию по проведению конкурсов, выставок, олимпиад, слетов, соревнований и т. Оказывает консультативную и практическую помощь педагогическим работникам учреждений образования по соответствующим направлениям деятельности.

Участвует в организации повышения квалификации и переподготовки работников по соответствующим направлениям. Организует работу по научно-методическому обеспечению содержания образования. Участвует в разработке перспективных планов издания учебников, учебных пособий, методических материалов, подборе их авторов. Информирует учебно-методические кабинеты и образовательные учреждения об издающихся учебниках, учебных пособиях, видеоматериалах, аудиовизуальных и других средствах обучения и анализирует потребность в них учреждений.

Воспринимает и ретранслирует информацию по передовым технологиям обучения и воспитания отечественного и мирового опыта. Знакомиться с проектами решений руководства учреждения, касающихся его деятельности. По вопросам, находящимся в его компетенции вносить на рассмотрение руководства учреждения предложения по улучшению деятельности учреждения и совершенствованию методов работы; замечания по деятельности работников учреждения; варианты устранения имеющихся в деятельности учреждения недостатков.

Запрашивать лично или по поручению руководства учреждения от структурных подразделений и иных специалистов информацию и документы, необходимые для выполнения его должностных обязанностей. Привлекать специалистов всех отдельных структурных подразделений к решению задач, возложенных на него если это предусмотрено положениями о структурных подразделениях, если нет - то с разрешения руководителя учреждения.

Требовать от руководства учреждения оказания содействия в исполнении им его должностных обязанностей и прав. За ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией - в пределах, определенных действующим трудовым законодательством Российской Федерации.

За правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности - в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации. За причинение материального ущерба - в пределах, определенных действующим трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации.

Сообщить об ошибке. Екатеринбург , ул. Комсомольская, 37, офис Ваш город: Екатеринбург выбрать другой.

Азбука редких профессий. Единый тарифно-квалификационный справочник ЕТКС. Профессиональные праздники. Словарь рекрутера. Архив выпусков газеты. Сообщить об ошибке Работодателям В закладки Карта сайта. Поиск работы. Общие положения 1.

Методист относится к категории специалистов; назначается на должность и освобождается от нее приказом директора учреждения по представлению 2. Методист должен знать: 4. Конституцию Российской Федерации. Конвенцию о правах ребенка. Принципы дидактики. Основы педагогики и возрастной психологии. Общие и частные технологии преподавания. Систему организации образовательного процесса в учреждении. Основы работы с издательствами.

Принципы систематизации методических и информационных материалов. Содержание фонда учебных пособий. Методист подчиняется непосредственно директору учреждения ,иному должностному лицу 6. Должностные обязанности Методист: 1. Анализирует и обобщает результаты экспериментальной работы учреждений.

Оказывает помощь авторам в подготовке к изданию соответствующих пособий. Организует обслуживание абонентов фильмотеки и изучение содержания пособий. Права Методист вправе: 1. Ответственность Методист несет ответственность: 1.

Должностная инструкция методиста

Методист назначается и освобождается от занимаемой должности приказом начальника отдела образования. На должность методиста отдела образования принимаются лица, имеющие высшее профессиональное образование и стаж педагогической работы не менее 3 лет. Методист должен знать законодательные и другие нормативные акты по вопросам образования, уметь осуществлять контроль за деятельностью образовательных учреждений, оказывать методическую помощь в вопросах. Отвечает за мониторинг состояния общего и учебного фонда школьных библиотек, мониторинг библиотечной работы, мониторинг обеспечения обучающихся учебной литературой ; формирование заявок на учебную литературу, получение и распределение учебной литературы. Курирует работу постоянно действующих семинаров школьных библиотекарей, педагогических работников дошкольных образовательных учреждений, районного методического объединения учителей начальных классов. Формирует банк данных по результатам диагностики готовности детей к школе.

Обязанности методиста в детском саду

Каждая инструкция содержит не менее 6 разделов и размещается в отдельном файле, оформленном в соответствии с требованиями ГОСТ Р 7. Данная должностная инструкция старшего воспитателя в детском саду разработана с учетом требований ФГОС дошкольного образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17 октября г. Старший воспитатель детского сада принимается на работу и освобождается от должности заведующим дошкольным образовательным учреждением , подчиняется непосредственно заведующему детским садом. Старший воспитатель должен пройти медицинский осмотр, ознакомиться с должностной инструкцией старшего воспитателя ДОУ, пройти вводный инструктаж по охране труда и пожарной безопасности. На период отпуска и временной нетрудоспособности старшего воспитателя детского сада его должностные обязанности могут быть возложены на воспитателя ДОУ из числа наиболее опытных сотрудников. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа заведующего дошкольным образовательным учреждением, соответствующего требованиям трудового законодательства Российской Федерации. Старшему воспитателю детского сада непосредственно подчиняются все воспитатели дошкольного образовательного учреждения.

Методист в детском саду. Секреты успешной работы.

Методист в детском саду — как режиссер в театре. Разработка занятий, сценариев, программ — методист отвечает за все, что делает пребывание ребенка в детском саду интересным, познавательным и развивающим. Секрет успешной деятельности методистом раскрыла Наталья А. Логинова, которая имеет большой опыт работы в детском саду. Начинала свою педагогическую деятельность с работы воспитателем, потом учителем, завучем, методистом. У меня были хорошие учителя. Благодаря ей я обрела уверенность и получила знания не только педагогические, но и жизненные. Василькова Татьяна Викторовна. Замечательный руководитель детского центра, которая обучает не только детей, но и педагогов, вдохновляя их на деятельность собственным примером. Я учусь и у нее.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Вся правда о работе методиста детского сада. Часть 4 - заключительная.

Должностная инструкция методиста отдела образования

Законы РФ, постановления и решения Правительства РФ и органов управления образованием по вопросам образования. Методики владения и принципы методического обеспечения учебного предмета или направления деятельности. Принципы и порядок разработки учебно-программной документации, учебных планов по специальностям, образовательных программ, типовых перечней учебного оборудования и другой учебно-методической документации. Методику выявления, обобщения и распространения эффективных форм и методов педагогической работы в учреждениях. Принципы организации и содержание работы методических объединений педагогических работников учреждений. Основные требования к аудиовизуальным и интерактивным средствам обучения, организации их проката.

.

.

Должностная инструкция методиста 1. Общие положения

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Деятельность старшего воспитателя и методиста дошкольной образовательной организации в усл. ФГОС ДО
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 5
  1. Панфил

    Задерживали меня однажды, еще милиция. Шли двое на меня с явно угрожающим видом, как бы давя, переговариваясь друг с другом. Услышал я обрывок фразы на подходе Этот не побежит . Уловил и интонацию говорившего, явная досада в голосе. Стало понятно, что если бы я побежал, то им бы было легче бежит, значит виноват. А если не побежал, то или не виноват, или ушлая сволочь, что для сотрудников равнозначно. В отделении старался держаться с ними вежливо и твердо, не хамя, понимая, что они представители власти, но и не давая себя в обиду. Обошлось без рукоприкладства. Адвокат, автор видео, прав, что для судьи мент свой, а подсудимый пустое место. Судья, судившая меня, восторгалась молодым, вертлявым ментом, который свидетельствовал против меня. Этот мусорок пришел в суд без ксивы, объяснив отсутствие ксивы судье Я ее постирал! Это его заявление вызвало восторг судьи, как будто был совершен подвиг, а не должностной проступок. Мусорок давая показания, вдохновенно врал, и смотреть ему на меня было больно, судья ловила каждое его слово, на мои же слова ей было наплевать.

  2. Олимпий

    Конституционный суд принял решение, что условие договора о возможности передачи банком в одностороннем порядке ваших обязательств третьим лицам должен быть оговорен отдельно сторонами

  3. aphoher

    Я думаю, что практика это совсем не в пользу пострадавших

  4. rimistforc

    Забастовка тут не причем, АЕС козлы купленные и ничего они там не отстаивали, а знали на перед что и как будет и какой в итоге закон примут, и наполнение страны евробляхами не могло быть бесконечным по тем схемам, хотя они меня устраивали вполне.

  5. kumrovili75

    Коробка з лого Ютуба, Тарас готується до к

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных